عنوان | پاسخ | بازدید | توسط |
گردشکری سلامت در خانه گردشگری ویرا | 0 | 126 | malishahidi |
تبلیغات اینستاگرام اصفهان | 0 | 107 | sadra77 |
مشاوره دیجیتال مارکتینگ | 0 | 105 | sadra77 |
طراحی سایت وردپرس | 0 | 102 | sadra77 |
Iran tours DanaTrips | 0 | 120 | malishahidi |
طراحی تخصصی فروشگاه اینترنتی | 0 | 114 | minajafari |
هتل دی ریتز کارلتن استانبول | 0 | 102 | minajafari |
ویزای سرمایه گذاری آمریکا eb5 | 0 | 112 | minajafari |
الگوریتم Mobile First index چیست؟ چه تاثیری بر سئو دارد؟ | 0 | 114 | minajafari |
بهترین شرکت طراحی سایت در تهران | 0 | 100 | minajafari |
چک لیست ریاضی هفتم نوبت دوم
کلاس نهم لازم است دانش آموزان مطالعه بیشتری داشته باشند.
با تشکر از همکار محترم آقای بختیاری
منبع:بانک سئوال
گوش کن هفت آسمان در شور و حالی دیگرندعرشیان و فرشیان نام محمّد میبرن
ولادت حضرت محمد (ص) بر شما مبارک
دو نمونه آزمون های ریاضی به همراه پاسخنامه
طراح: استاد قدیری
آزمون اول: ( آذر 93 )
پاسخنامه آزمون اول (آذر 93 )
آزمون دوم(آذر 93 )
پاسخنامه آزمون دوم (آذر 93 )
نمونه سوال ریاضی هفتم نوبت اول
نمونه سوال ریاضی هشتم نوبت اول
با تشکر از آقای حمید ارباب
*به نام آن که پاکی نفس رابر انسان الهام کرد *
مطالبی که درذیل می خوانید نتیجه تجربیات چندین سال تدریس ریاضی اینجانب است. امیدکه سودمند باشد.
مقدمه: از آن جا که علم ریاضی پایه علوم است. باید به امرآموزش آن اهمیت ويژه داد. زیرابه کاربردن این دانش در مطالعه طبیعت برای شناخت محیط زیست و بهره برداری از آن در جهت زندگی بهتر و راحت تر می باشد .
به نظر می رسد روش های آموزش آن و اهمیت به این درس مورد کم لطفی قرار گرفته و مشکلاتی وجود داردکه اگر برطرف شود فراگیری ریاضی زیباتروشیرین تر خواهد شد .
فراگیری ریاضی زیباتر می شود اگر..............
امروزه علوم و فنون ، دوران طلایی رشد وترقی راطی می کند .چرا که ، انسان بیش از بیش به نقش دانش و کار آیی آن در زندگی روز مره پی برده است .بدیهی است اصلی ترین علم ، ریاضیات است که بسیاری از علوم دیگر مبانی اصولی و پایه ای آن را در راستای اهداف خود به عاریت گرفته اند .
ریاضی از کلمه ریاضت به معنای تمرین و ممارست فکری گرفته شده است. اکنون شاهدیم ،که گسترش مفاهیم نظری و عملی آن موجب پیدایش علوم آمار و مهندسی های گوناگون شده است .به همین دلیل می باید نگرش منفی جامعه و افراد را نسبت به ریاضیات تغییر داد. شاید بتوان با فرهنگ سازی مناسب و مثبت ،شاهد رشد دانش ریاضی و بهبود کاربرد های متنوع آن باشيم .
به نظر می رسد توجه به مطالب ذیل تا حدودی مشگل گشای نقیصه های آموزش ریاضی خواهد بود .
1- ایجاد انگیزه :
الف- با استفاده از اصول روان شناسی، می توان انگیزش جدی و مثبتی را در دانش آموزان نسبت به یادگیری ریاضی ایجاد کرد. با توجه به آن که ریاضیات از ابتدایی ترین سالهای آموزش کودکان ، در مدارس تدریس می گردد، ایجاد روحیه خود باوری و خلاقیت در همان سال های ابتدایی ، موجب علاقه مندی دانش آموزان به این درس خواهد گردید
ب- مسلم است در این امر ، آموزش های ضمن خدمت مفید و متناسب به دبیران نیز راه گشاست.
ج- دبيران محترم می توانند دقت و توجه بچه هارا به کاربرد های روزانه ریاضی جلب کنند، (مانند دقت در طبیعت و یافتن رابطه های ساده و منطقی ریاضی در جای جای طبیعت، شکل کندوی عسل، کره زمین و...)
د- وقتی دانش آموزان خودکاشف و جوینده این مسائل باشندبا انگیزه و روحیه عالی، به یادگیری وآموختن درس ریاضی خواهند پرداخت وبالطبع نگرش جدیدی رادرخانواده وجامعه نسبت به ریاضیات شاهدخواهیم بود.
« به نام "نقطه" پايان پويه عرفان»
به نام پروردگارِ "ًبي نهايت"، خداوندگارِ علم و دانايي...
سپاس بر او كه "ًچرخش" قلم آفرينش را به سوگند نيك كرداري آدميان گرفت .
آدمي زادگان قرن هاست، زجري ماندگارتر از "جذر هاي" بي رونقِ دشت خدايان را به نظاره نشسته اند ...
افسوس كه در "هزار" تويِ دهليزهاي "گنگِ " بشريت، به دام "ًمشتق های"ً بي شفقت كينه افتاده ايم!
آوخ كه وامانده "حدودِ بي انتهايِ" جوالهاي زر گشته ايم!
كاش راهي به ًجمعِ ًدلدادگي ها داشتيم ، كاش ًمجموعًِ سطوحِ زير ًمنحنيًِ احساسمان ،ميل به ًبي نهايت ًداشت .....
من از اشتياق ًبي ريشهً برخي ًمعادلاتًِ حقير زندگي، از انديشناكيِ ًكنج هاي منظمً يك شكلً منتظمً، از غربت بي پايان يك ًخط راستً ،در تعجبم !
دلم مي خواست ، ًدترمينانًِ محاسباتِ روز مره زندگي مان رهي،به ًصعودي ترينً كرامات انساني داشت! ...
كاش ًًهم نهشتيً همنشينِ لحظات ماندگارِ وصلمان مي شد!
دلم مي خواست :ً عدد اولً ،عدد آخر هم باشد، با همان شكوه و عظمتِ ًاستقراييً ....
سوالات نوبت اول مدرسه شاهد بهشتیان پایه هفتم ( شمسی و کردجزی- قزوین)
این مساله مناسب دانش آموزان هشتمرمتوسطه است. البته مقاطع پایین تر هم می تونن به راحتی با راههای ابتکاری مساله رو حل کنن، پس اونا هم حتما حتما روش فکر کنن.
کلاهبرداری مرد ساده لوحی را دید که می خواهد از روی پل رد شود. وقتی از مقدار پول او خبردار شد، خواست تمام پولش را بگیرد. به او گفت: تو هر وقت از روی پل بگذری و دوباره به نقطه شروع برگردی، هر چه پول داری دوبرابر می کنم و در عوض ۲۴ هزار تومان از تو می گیرم. مرد ساده لوح ۳بار این کار را انجام داد و پولش تمام شد. او در اول چقدر پول داشته است؟
دانش آموزان هشتم حتما معادله اش رو بنویسید. چون از راههای دیگه ای هم میشه اینو حل کرد، اما بنده هدفم تبدیل مساله به زبان ریاضیه.
برچسبها: معما, معمای ریاضی, دزدی با ریاضی
نکته ریاضی تیزهوشان
مثال 1:مجموع عددهای1 تا 70 رآبدست اورید.
2485=35× (70+1)
نکته2:بدست آوردن عدد کوچک و بزرگ
توضیح:هر گاه دوچیز داشته باشیم و اختلاف(تفاوت دو چیز)نیز مشخّص باشد بدست آوردن عدد بزرگ وکوچک امکان پذیر می باشد. بااستفاده از دو فرمول زیر:
عدد کوچک=2÷(اختلاف آن ها ـ مجموع ان ها)
عدد بزرگ=2÷(اختلاف آن ها + مجموع آن ها)
مثال1:علی وخواهرش 32 سال دارند اگرخواهرش 8 سال بیش تر ازعلی سن داشته باشد سنّ هرکدام چه قدر است؟
20=2÷(8+32)
12=2÷(8 ـ 32)
نکته3:بدست آوردن مجموع اعداد زوج متوالی(پشت سرهم)
1 |
دبیرستان فاطمیه |
آذربایجان شرقی |
هفتم |
|
2 |
دبیرستان شهید بهشتی ماکو |
آذربایجان غربی |
هشتم |
|
3 |
گروه آموزشی استان اصفهان |
اصفهان |
هفتم |
|
4 |
دبیرستان نمونه دولتی شهید مطهری-کرج |
البرز |
هفتم |
|
5 |
نکوفر |
البرز |
هفتم |
|
6 |
|
بوشهر |
هفتم |
تاریخ:شنبه 93/10/13
1لف) نوشتن شمارنده ها ونوشتن مضارب
24و12و8و6و4و3و2و1=24 18و9و6و3و2و1=18 (6و3و2و1)=مشترک
پس عدد 6 ب-م-م دوعدد است .6=(24و18)
ک-م-م دوعدد
72و48و24=24 72و54و36و18 =18
کوچکترین مضرب مشترک عدد72 است
ب)تقسیمهای متوالی و ضرب کردن
18÷24 باقیمانده 6 سپس 6÷18 که باقیمانده 0 میشود پس 6=(18و24) ک-م-م دوعدد :حاصل ضرب دوعدد ÷ب-م-م و72=6÷(18*24)
3-تجزیه کردن : ب -م -م :شمارنده های مشترک با تکرار کمتر
ک-م-م :شمارنده های مشترک با تکرار بیشتررا در شمارنده های غیر مشترک ضرب میکنیم
3*3*2=18 و3*2*2*2= 24 پس ب-م-م دوعدد 6=3*2
پس ک-م-م دوعدد:72=3*3*2*2*2
نویسنده:محمود قاسمی سایت :ریاضی کده ghmr.ir
دانلود نمونه سوال ریاضی نوبت اول پایه هفتم
برای دانلود روی تصویر کلیک کنید........