تبلیغات

تبلیغات

    Rozblog.com رز بلاگ - متفاوت ترين سرويس سایت ساز

ورود کاربران

عضويت سريع

    نام کاربری :
    رمز عبور :
    تکرار رمز :
    ایمیل :
    نام اصلی :
    کد امنیتی : * کد امنیتیبارگزاری مجدد

نظرسنجي

    مطلب مورد علاقه خود را بنویسید ؟




آمار

    آمار مطالب آمار مطالب
    کل مطالب کل مطالب : 1475
    کل نظرات کل نظرات : 263
    آمار کاربران آمار کاربران
    افراد آنلاین افراد آنلاین : 2
    تعداد اعضا تعداد اعضا : 493

    آمار بازدیدآمار بازدید
    بازدید امروز بازدید امروز : 134
    بازدید دیروز بازدید دیروز : 102
    ورودی امروز گوگل ورودی امروز گوگل : 0
    ورودی گوگل دیروز ورودی گوگل دیروز : 25
    آي پي امروز آي پي امروز : 15
    آي پي ديروز آي پي ديروز : 39
    بازدید هفته بازدید هفته : 236
    بازدید ماه بازدید ماه : 3,863
    بازدید سال بازدید سال : 36,679
    بازدید کلی بازدید کلی : 3,030,151

    اطلاعات شما اطلاعات شما
    آی پی آی پی : 3.89.87.12
    مرورگر مرورگر :
    سیستم عامل سیستم عامل :
    تاریخ امروز امروز : سه شنبه 06 آبان 1399

آخرين ارسال هاي تالار گفتمان

چند نمونه سوال ریاضی هشتم 93-94

چند نمونه سوال ریاضی هشتم 93-94

چند نمونه سوال ریاضی هشتم 93-94

 

سوالات پاسخ نامه
8/1 دریافت سوال  دریافت پاسخ نامه
8/2 دریافت سوال  دریافت پاسخ نامه
 8/3  دریافت سوال  دریافت پاسخ نامه
 8/4 دریافت سوال   دریافت پاسخ نامه
 8/5  دریافت سوال   دریافت پاسخ نامه
 8/6  دریافت سوال   دریافت پاسخ نامه

 


تاریخ ارسال پست: پنجشنبه 29 آبان 1393 ساعت: 9:13
برچسب ها : ,,

شعر طنز روباه و زاغ

شعر طنز روباه و زاغ

 

روبهی با موبایل وقت چاشت


تاریخ ارسال پست: پنجشنبه 29 آبان 1393 ساعت: 8:59
برچسب ها : ,,

چند نمونه سوال ریاضی پایه هفتم

چند نمونه سوال ریاضی پایه هفتم 93-94

 

چند نمونه سوال ریاضی پایه هفتم

 

 

کلاس

سوالات مهر

پاسخ نامه

7/1

دریافت سوال

دریافت پاسخ نامه

     

7/2

دریافت سوال

دریافت پاسخ نامه

 

7/3

دریافت سوال

دریافت پاسخ نامه

 

7/4

دریافت سوال

دریافت پاسخ نامه

 

7/5

دریافت سوال

دریافت پاسخ نامه





تاریخ ارسال پست: پنجشنبه 29 آبان 1393 ساعت: 8:51

روش حل کردن معادله ها را با فرمول حل آن

 

روش حل کردن معادله ها را با فرمول حل آن

 


تاریخ ارسال پست: پنجشنبه 29 آبان 1393 ساعت: 8:32
برچسب ها : ,,,,

چگونه خواندن و فهمیدن درس ریاضی

چگونه خواندن و فهمیدن درس ریاضی

آیا مطالب پیش نیاز و اساسی را، كه در سال های پیش به شما تدریس شده، همه را به خوبی به یاد دارید؟

آیا هر قسمت درس را به قسمت های كوچك تر و ساده تر تبدیل كرده اید یا یكباره آن را مطالعه نموده اید؟

آیا شما هنگام حل مسأله به اندازه ی كافی صبوری دارید؟ یا وقتی كه یك مسأله را نمی توانید حل كنید، میدان را خالی می كنید؟ یا با مطالعه ی مجدد و به كار بردن روش متفاوت و ابتكاری، پایداری می كنید؟

آیا شما می توانید نكته (یا نكات) دیگری را به این مطالب اضافه كنید؟

به شما پیش نهاد می كنیم بار دیگر شیوه ی مطالعه ی خود را در درس ریاضی با توجه به مطالب بالا، بازبینی كنید. امیدواریم ما را از نتایج بررسی های خود آگاه كنید تا انشاءا... در آینده بهتر به شما كمك كنیم.

اما برای بهتر فهمیدن مطالب ریاضی چه باید کرد؟

شما برای خواندن دقیق ریاضی نیاز به دانستن مفاهیم اولیه ی ریاضی دارید. مثلاً بدانید در جمع و تفریق یا ضرب و تقسیم اعداد صحیح باید چگونه رفتار کنید. در این صورت در اعداد کسری هم به مشکلی بر نخواهید خورد. یا بدانید چگونه می توان درست جذر گرفت که در حل مسائل جذر به شما کمک کند و ...

برای این کار، یعنی خواندن و فهمیدن درست ریاضی، بهتر است:

 سر کلاس خوب و با دقت به توضیحات معلم گوش کنید. این مستلزم این است که سر کلاس حضور داشته باشید! یعنی غیبت کردن سر کلاس ریاضی برابر است با عقب ماندن از ریاضی.

 سر کلاس تمرکز داشته باشید و سرا پا گوش باشید.

 هر جا لازم است به زبان خودتان یادداشت برداری کنید.

 هر موقع مشکلی داشتید همان جا سر کلاس از معلم خود بپرسید.

 اشکالات خود را همراه با پاسخ صحیح آنها یادداشت کنید.

 بعد از هر جلسه، نکات مهم را در دفتری یادداشت کنید؛ اگر رنگی باشد بهتر است (دفتر یا نوشته ها؟!).

 سعی کنید تمرینات را خودتان حل کنید. زود خسته نشوید و برای حل آنها از متن کتاب هم کمک بگیرید.

 سعی کنید ارتباط مطالب قبلی و جدید را پیدا کنید و از آنها در حل مسائل کمک بگیرید.

 به تمرین کهای کتاب اکتفا نکنید و از تمرین های کمکی هم که در کتاب های کمک درسی وجود دارد، استفاده کنید. به شرط آنکه در این کتاب ها یا پاسخ تمرین ها نباشد یا در انتهای کتاب آمده باشد.

 هرگز قبل از اینکه مبحثی را خوب یاد بگیرید، سراغ حل تمرین های آن نروید. باعث ناکامی در حل تمرین ها می شود.

موفق باشید.


تاریخ ارسال پست: چهارشنبه 28 آبان 1393 ساعت: 19:37
برچسب ها : ,,,,

فصل سوم چند ضلعی ها ریاضی هشتم


تاریخ ارسال پست: چهارشنبه 28 آبان 1393 ساعت: 6:48

نمونه سوالات فصل سوم ریاضی هفتم ( جبرو معادله)

نمونه سوالات فصل سوم   ریاضی هفتم ( جبرو معادله)

 

پاسخ


تاریخ ارسال پست: سه شنبه 27 آبان 1393 ساعت: 20:55

دانلود نمونه سوال تستی ریاضی هشتم

دانلود نمونه سوال تستی ریاضی

دانلود نمونه سوال تستی ریاضی

دانلود نمونه سوال تستی ریاضی


تاریخ ارسال پست: یکشنبه 25 آبان 1393 ساعت: 22:24

رسم چند ضلعی های منتظم بدون استفاده از نقاله

رسم چند ضلعی های منتظم بدون استفاده از نقاله

  • 3 ضلعی منتظم


تاریخ ارسال پست: یکشنبه 25 آبان 1393 ساعت: 22:12
برچسب ها : ,,,

آموزش تایپ ریاضی در Word

آموزش تایپ ریاضی در Word

 
آموزش پیش رو درباره word 2003 از بسته نرم افزاری  Office Xp است و روش کار با نسخه های بالاتر و جدید تر مشابه می باشد ،
 
 
با این تفاوت که برخی shortcut ها در نسخه های بالاتر فعال نیستند.
 

 


تاریخ ارسال پست: شنبه 24 آبان 1393 ساعت: 15:50

بهترین ها دردرس ریاضی آموزشگاه شهید مدرس دیلم

 

بهترین ها دردرس ریاضی آموزشگاه شهید مدرس دیلم

هفتم

فریبرزشرایی-حسن خلیجی-محسن بهمن یاری-محمد رضا گله گیریان-

مهدی برمکی-محمدرضا کپتان-آرمین خادمی-

هشتم

محمدذکریا جوکاری-ابوالفضل حیاتی-امیر سجاد بازیار-علی خدری-پوریا علی پور-محمد علی شیخ زاده-سید حمید محمدی مطلق

محمد رضا لاری زاده

با تشکر وسپاس ازهمکاری ومساعدت مدیر ومعاون آموزشگاه آقایان مهدوی وخلیلی


تاریخ ارسال پست: شنبه 24 آبان 1393 ساعت: 15:39
برچسب ها : ,,,,,,,

درخصوص علت برنده شدن جایزه فیلدز توسط مریم میرزاخانی

درخصوص علت برنده شدن جایزه فیلدز توسط مریم میرزاخانی

بسیار از ما سوال شده که تخصص مریم میرزاخانی چیست و او چرا مهم‌ترین جایزه ریاضی جهان را از آن خود کرده است.

برای اینکه بدانیم چرا پروفسور میرزاخانی جایزه فیلدز را گرفت، باید کمی اطلاعات هندسی دوره دبیرستانی را بیاد بیاوریم. نترسید! قول می دهیم سراغ فرمول ها نرویم.

اول از هندسه اقلیدوسی شروع کنیم. چون این دقیقا چیزیست که در دبستان و دبیرستان یاد می‌گیریم. داستان از آنجا شروع شد که در بازه‌ای از زمان تعداد قضیه ها و قانونها و قواعد ریاضی خیلی زیاد شده بود و مسلماً همه با هم ربط داشتند. ولی یک سری قواعدی هم بودند که اصولاً قابل اثبات نبودند، هر چند خیلی واضح بنظر می‌رسیدند. در جستجوی اینکه کدام قانون با کدام قانون دیگر در ارتباط است و کدام یک از دیگری نتیجه گرفته میشود؛ ریاضیدانها به 5 اصل رسیدند که قابل اثبات نبودند و از یکدیگر نتیجه گرفته نمی‌شدند و معروف به اصول اولیه هندسه اقلیدوسی شدند:


تاریخ ارسال پست: شنبه 24 آبان 1393 ساعت: 9:10
برچسب ها : ,,,

هوش ریاضی

به جای علامت سوال چه عددی قرار می گیرد؟با راه حل

7=1+2

31=3+4

71=5+6

127=7+8

؟=10+9


تاریخ ارسال پست: جمعه 23 آبان 1393 ساعت: 9:26
برچسب ها : ,,

امتحان میان ترم ریاضی هفتم نوبت اول

میان ترم هفتم

آزمون ریاضی پایه هفتم نمونه دولتی دکتر سیدی-سال اول دوره اول متوسطه آبان 93


تاریخ ارسال پست: جمعه 23 آبان 1393 ساعت: 9:9
برچسب ها : ,,,

مجموعه اعداد

مجموعه اعداد

اعداد

 

 

                      

اعداد طبیعی :اعدادی که از یک شروع شده و تا بی نهایت رفته و نماد این مدل از اعداد را با N   که مخفف Natural  می باشد و کلمه ای انگلیسی است .

                                                                                                    { ... ، 5 ،4 ، 3 ، 2، 1}N =

 

اعداد صحیح : اعدادی هستند که از منفی بی نهایت تا مثبت بی نهایت ادامه دارد و با حرف Z   مخفف Zahlen    بوده و کلمه ای آلمانی است .

                                                                    { ... ،3 ،2 ،1 ،0 ، 1- ،2- ،3- ، ... } Z =

                                                            

اعداد اعشاری :اعدادی که دارای اعشار یا ممیز بوده .

                                                                                                     

                                                                 {... ، 3/14 ، 25/129 ، 57514/5  }

 

اعداد حسابی : اعدادی هستند که از صفر شروع و تا بی نهایت ادامه دارند .    

 

                                                           { ... ،3 ،2 ،1 ، 0 } W =       

 

اعداد حقیقی :اعدادی که شامل تمام اعداد حسابی و گنگ و گویا و حسابی و اعشاری و طبیعی و... باشد را اعداد حقیقی گویند و آن را با نماد ( R   ) نشان داده .  

 

اعداد گویا :  هر عددی را که بتوان به صورت کسری نوشت  عدد گویا گویند  که آن را با Q   مخفف Quotient بوده که هر عدد صحیح یک عدد گویا است .

 

 

اعداد گنگ : مجموعی از اعداد که رادیکالی بوده و جزر کاملی نداشته یا اعداد اعشاری ادامه دار  که آن ها را با حرف (   َQ  ) نشان می دهند  .

 

 


تاریخ ارسال پست: پنجشنبه 22 آبان 1393 ساعت: 22:10
برچسب ها : ,,,,

ترفند هایی در اعمال ضرب و جمع و تقسیم

ترفند هایی در اعمال ضرب و جمع و تقسیم

ترفند هایی در اعمال ضرب و جمع و تقسیم

 

در ضرب

 

عدد زوج × عدد فرد =  عدد زوج                    عدد فرد × عدد فرد =  عدد فرد                  عدد زوج × عدد زوج = عدد زوج

 

 

  عدد منفی × عدد مثبت =  عدد منفی                   عدد مثبت × عدد منفی = عدد منفی

 

عدد منفی ×  عدد منفی = عدد مثبت                   عدد مثبت × عدد مثبت =  عدد مثبت     

 

 

 

در جمع

          12      +       5      =      17                          15     +     5       =      20     

      عدد زوج + عدد فرد =  عدد فرد                عدد فرد + عدد فرد =  عدد زوج   

 

20      +     4          =     24   

  عدد زوج + عدد زوج = عدد زوج

 

 

در تقسیم

اگر دو عدد بر هم بخش پذیر باشند یعنی بعد از عمل تقسیم باقیمانده صفر شود و مقسوم علیه عدد اعشاری نباشد یعنی در مقسوم علیه عددی دارای ممیز نباشد. این قوانین حکم می کنند .

 

       20        ÷       5       =       4                     15  ÷     3      =        5         

   عدد زوج ÷ عدد فرد =  عدد زوج            عدد فرد ÷ عدد فرد =  عدد فرد                

 

    20    ÷      4       =      5

عدد زوج ÷ عدد زوج = عدد فرد

 


تاریخ ارسال پست: پنجشنبه 22 آبان 1393 ساعت: 22:7
برچسب ها : ,,,,,

مساحت و محیط اشکال هندسی

مساحت و محیط اشکال هندسی

مساحت و محیط اشکال هندسی

 

  1) مساحت مـــربع = یـــک ضلع × خـــودش               

                 محیــط مـــربــــع = یک ضلع × 4

 

 


تاریخ ارسال پست: پنجشنبه 22 آبان 1393 ساعت: 22:2
برچسب ها : ,,,,

تصاویری از پیوند بازوی رباتیک چاپ شده به پسر 6 ساله

تصاویری از پیوند بازوی رباتیک چاپ شده به پسر 6 ساله

محققان دانشگاه فلوریدای امریکا موفق به ساخت یک دست مصنوعی به چاپ سه بعدی شدند تا پسر بچه 6ساله ای که به طور مادرزادی با یک دست متولد شده بود را از این عارضه نجات دهند.

به گزارش خبرگزاری مهر، الکس پرینگ، پسر شش ساله امریکایی است که با عارضه مادر زادی متولد شده و بازوی سمت راست این کودک در مدت زمان جنینی شکل نگرفته و الکس حدودا شش سال با این عارضه به زندگی خود ادامه داد تا محققان دانشگاه فلوریدای امریکا دست جدیدی به وی بخشیدند.

پدر و مادر الکس از عمل جراحی پسرشان می گویند

مادر الکس می گوید: "از زمانی که کودکم با نقص عضو به دنیا آمد همواره نگران پسرم بودم و در دلم آرزو می کردم که ای کاش قدرت و توان مالی داشتم تا می توانستم پسرم را درمان کنم اما هزینه های بیمارستان و درمان بسیار گران بود و ما قادر به پرداخت هزینه ها نبودیم."

پدر الکس در ادامه افزود:" زمانی که محققان دانشگاه فلوریدا از ما خواستند تا الکس را به آنها بسپاریم و آنها بدون دریافت هیچ هزینه ای دست دیگر الکس را نیز به او بر می گردانند، آنقدر خوشحال شده بودیم که بدون هیچ تعللی پیشنهاد آنها را قبول کردیم و امروز نیز از انجام چنین کاری پیشیمان نیستم."

چگونگی پیوند پروتز سه بعدی به پسر بچه شش ساله

آلبرت مورنو، سرپرست این تیم تحقیقاتی می گوید:"برای ساخت یک دست جدید برای الکس به چاپ سه بعدی روی آوردیم. پروتز جدید به الکس این اجازه را می دهد تا پسر بچه بتواند اجسام را با دست راست خود لمس کرده و آنها را در دست گرفته یا همراه پدرش به ماهیگیری برود یا قادر به انجام تمام کارهایی باشد که بچه های هم سن و سالش انجام می دهند.

در واقع، کنترل پروتز مصنوعی با حرکات و تحلیل انقباضات عضلانی دست همراه بوده و بیمار از طریق الکترودهایی که در دستش قرار گرفته، قادر به حرکت دادن آن است. زمانی که این دست به بازوی الکس وصل شد، الکترودها فعالیت خود را آغاز کرده و حرکت دست نیز آغاز شد. هزینه این عمل بیش از 11 هزار یورو برآورد شده است. "


 

دکتر مورنو در ادامه می گوید:" از این پروتز و چاپ سه بعدی می توان به افرادی که دستان خود را در سوانح مختلف یا حتی جنگ از دست داده اند نیز کمک شایانی کرد."

الکس در پایان از اینکه همانند سایر دوستان خود دارای دو دست است و می تواند با دو دستش بازی کند، بسیار خوشحال بوده و در مصاحبه با یکی از شبکه های تلویزیونی امریکا گفت:" من از پزشکانی که دستانم را به من برگرداندند تا بتوانم توپم را را به دست بگیرم، ممنونم."به دست بگیرم، ممنونم."


 

 


تاریخ ارسال پست: پنجشنبه 22 آبان 1393 ساعت: 17:41

عدد گویا (هشتم)

عدد گویا (هشتم)

عددگویا را تعریف کنید ونمایش آن با چه حرفی است؟

تفاوت مجموعه اعداد طبیعی  ومجموعه اعداد حسابی واعداد صحیح را توضیح دهید.

ب-م-م دوعدد اول وک-م-م دوعدد اول را توضیح دهید

قانونتقسیم عدد تواندار را توضی ح دهید.


تاریخ ارسال پست: چهارشنبه 21 آبان 1393 ساعت: 17:18
برچسب ها : ,,,

مناجاتنامه ریاضیدانان

مناجاتنامه ریاضیدانان
 

 کاش مختصات کردارمان روی ربع اول همانطور می ماند و به سمت ربع های دیگر نمی رفتیم

کاش تابع گناهانمان نزولی باشد تا در یک جا بالاخره پایان پذیرد .

کاش لااقل تابع  گناهانمان اینقدر پیوسته نباشد و حد اشتباهاتمان به بی نهایت میل نکند .

کاش بتوانیم اعمال نیک و بسیار اندکمان را به توان برسانیم تا به حساب آیند .

کاش آهنگ رو به افزایش حجم روز مرگی ها ، به ما فرصت فکر کردن به خود را بدهد .

کاش راه راست را انتخاب کنیم ، که اگر نکنیم یا به هدف نمی رسیم و یا دیرتر می رسیم .

کاش لگاریتم کلیه اعمالمان در مینای رضای خدا باشد تا مقبول درگاهش شود .

کاش لحظه های خوب مناجات را یکجا می شد جمع کرد تا از دستشان ندهیم و فراموششان نکنیم .


تاریخ ارسال پست: چهارشنبه 21 آبان 1393 ساعت: 17:6
برچسب ها : ,,

سوال هوش

سوال هوش
 
تاريخ : چهارشنبه 21 آبان 1393

در زمان های دور مرد مسافری وارد شهر کوچکی میشود و تصمیم میگیرد موهای خود را کوتاه کند.
در این شهر فقط دو آرایشگر وجود دارد. یکی در خیابان شرقی و دیگری در خیابان غربی.
آرایشگاه واقع در خیابان شرقی بسیار کثیف و آرایشگر آن نیز موهای بسیار بد حالتی دارد اما آرایشگاه واقع در خیابان غربی بسیار تمیز و آرایشگر آن موهایی بسیار زیبا دارد.

این مسافر کدام آرایشگاه را برای کوتاه کردن مو های خود انتخاب میکند؟ دلیل او برای این انتخاب چیست؟
فهرست موضوعي: هوش و معمای ریاضی


تاریخ ارسال پست: چهارشنبه 21 آبان 1393 ساعت: 17:3

رمز کلمه " کهیعص " در قرآن

رمز کلمه " کهیعص " در قرآن
 
تاريخ : چهار شنبه 21 آبان 1393

این حروف رموز غیب است که خداوند بنده خود ، زکریا را بدان مطلع کرد و برای محمد(ص) قصه گفت. وقتی زکریا از خدا خواست که نام پنج تن را به او بیاموزد، جبرئیل آمد و به او آموخت. زکریا هر وقت محمد و علی و فاطمه و حسن را نام می برد، دلش باز می شد و چون نام حسین را می برد، گریه راه گلویش را می بست. یک روز عرض کرد که چرا چنین است خدایا؟ خداوند سرگذشت  حسین(ع) را برایش در این کلمه "کهیعص" بیان کرد.

کاف: کربلا     هاء: هلاک عترت     یاء: یزید که به او ظلم کرد.    عین: عطش       صاد: صبر آن حضرت

چون زکریا این را شنید ، سه روز از مسجد بیرون نرفت و کسی را نپذیرفت. گریه و ناله کرد و از خدا خواست که پسری به او بدهد که در پیری نور چشمش باشد و بعد او را بگیرد و زکریا را داغدار کند مثل محمد که داغدار فرزندش می شود. خداوند یحیی را به او داد و بعد داغدارش کرد. یحیی (ع) مانند امام حسین (ع) شش ماهه بدنیا آمد.       


تاریخ ارسال پست: چهارشنبه 21 آبان 1393 ساعت: 16:58

فصل چهار م ریاضی هشتم(عبارت جبری)

فصل چهار م ریاضی هشتم(عبارت جبری)

برای ساده  کردن عبارتهای جبری  انواع مختلفی وجود دارد  که عبارتند از:

الف)عبارتهای مشابه را به هم وصل میکنیم.مثال :3x+6y+3+4y+2x=5x+10y+3

ب)اول ضرب سپس عبارتهای مشابه را به هم وصل می کنیم.6x+8y=(4y+3x)2x

ج)پرانتزاول را در پرانتز دوم ضرب وسپس حاصل را می نویسیم(.5x-3)(5x+8)

مقدار عددی یک عبارت:قرار دادن عدد به جای حرف انگلیسی  وحساب کردن عبارت:مقدار عددی عبارت 3x-5 به ازای 5=x

ابتدا عدد 3 رادر مقدار x که 5 است ضرب وحاصل رابا 5- محاسبه میکنیم .10=5-15=5-5*3

یا جدول رابرای مقدار متغیر به کار می برند یعنی مقدار آنحرف چند عدد مختلف است که در کلاس هفتم توضیحات را خوانده اید.

عبارت2+4c به ازای و4-و0و2و1-=c که بجای c جدا جدا اعداد داده شده را حساب و حاصل را در جدول می نویسیم.


تاریخ ارسال پست: پنجشنبه 15 آبان 1393 ساعت: 20:1
برچسب ها : ,,,,,

معادله زندگی

معادله زندگی

 


تاریخ ارسال پست: پنجشنبه 15 آبان 1393 ساعت: 8:16
برچسب ها : ,

نمونه سوال فصل دوم کلاس هفتم

نمونه سوال فصل دوم کلاس هفتم

برای دانلود به ادامه مطلب بروید


تاریخ ارسال پست: چهارشنبه 14 آبان 1393 ساعت: 22:54

زاویه های خارجی و داخلی مثلث ها و شکل های منتظم

زاویه های خارجی و داخلی مثلث ها و شکل های منتظم

مجموع زاویه های یک مثلث

1. چند مثلث دلخواه رسم کن. زاویه های هر مثلث را اندازه بگیر و جمع کن. مجموع چقدر می شود؟ آیا فکر می کنی مجموع زاویه ها همیشه یک عدد است؟

2. با یک آزمایش ساده می توان اندازه ی مجموع زاویه های مثلث را به دست آورد 


تاریخ ارسال پست: یکشنبه 11 آبان 1393 ساعت: 20:32
برچسب ها : ,,

معما

معما

پدر سه پسر وصیت کرد که۲/۱ از اسبها به پسر بزرگ ۳/۱ به پسر وسطی و ۹/۱به پسر کوچک برسد تعداد اسبها 17 تا بود

به نظر شما اسبها را چطور تقسیم میکنند؟


تاریخ ارسال پست: یکشنبه 11 آبان 1393 ساعت: 20:20
برچسب ها : ,

همه چیز در باره مثلث

همه چیز در باره مثلث

مثلث دارای سه راس است که سه ضلع این رئوس را به هم وصل میکند . در هندسه اقلیدسی این اضلاع خطوطی مستقیم هستند . ولی در هندسه کروی این اضلاع کمان هایی از دایره عظیمه میباشند .

  • مثلث متساوی الاضلاع : مثلثی است که دارای سه ضلع با طولهای مساوی است و زوایای داخلی این مثلث نیز با هم برابرند .

تاریخ ارسال پست: یکشنبه 11 آبان 1393 ساعت: 19:51
برچسب ها : ,,,,,

نمونه سوال فصل دوم کتاب هفتم

نمونه سوال فصل دوم کتاب هفتم

1-حاصل را بدست آورید.                =((12-20))*((8-)-(6-))                              =((25-15-))+(120+80-)

         =16+25+12-18-                            =  (6-)*(5+)

 

2-در جای خالی عددمناسب بتویسید.                                 50=......+(35-)                   8-=.......-12

                               45-=........*(9-)                      81+=(9-)*...........                     0=..........+(12-)

 

3-کتابی را با تخفیف  27 درصد 2109 تومان خریده ایم قیمت روی جلد را حساب کنید.

 

4-حاصل را با استفاده از ارزش مکانی  (جدول) بدست آورید.      = 28-19+11-

5- حاصل را با استفاده از دایره ها بدست آورید.           = 6-4+    

                          =8+5-

6-هر عدد ضربدر ......... خود شود حاصل برابر یک است.  الف)قرینه                           ب)صفر                     ج)معکوس               


تاریخ ارسال پست: شنبه 10 آبان 1393 ساعت: 19:48
برچسب ها : ,,,

تعیین علامت یک عبارت(هفتم وهشتم)

تعیین علامت یک عبارت

برای تعیین علامت یک عبارت دوحالت داریم:

1-اگر تعداد منفی ها  زوج باشد علامت این عبارت مثبت است.(تعداد مثبت ها تاثیر ندارد). مثال 4+= ((4-)-(-(-(-))-      یا   12+=(12-)-

2-اگر تعداد منفی ها فرد باشد علامت عبارت منفی می شودمثال:                  56-=((56-)-)-)-))-      یا       9-=(9+)-

درمورد عدد گویا هم این قانون کارایی دارد


تاریخ ارسال پست: شنبه 10 آبان 1393 ساعت: 8:34
برچسب ها : ,,,,,,,

اسلایدهای فصل سوم کتاب ریاضی پایه هشتم : چند ضلعی ها

اسلایدهای فصل سوم کتاب ریاضی پایه هشتم : چند ضلعی ها

 اسلایدهای فصل سوم کتاب ریاضی پایه هشتم : چند ضلعی ها

             *************************************************

 




برچسب‌ها: فصل سوم کتاب ریاضی پایه هشتم, چند ضلعی ها


تاریخ ارسال پست: دوشنبه 05 آبان 1393 ساعت: 21:38
برچسب ها : ,,

پیش نویس اولیه فصلها و عناوین دروس کتاب ریاضی پایه نهم

پیش نویس اولیه فصلها و عناوین دروس کتاب ریاضی پایه نهم

سرفصل و رئوس مطالب کتاب ریاضی پایه نهم

 

فصل

عنوان فصل

دروس فصل‌ها

اول
مجموعه‌ها
معرفی مجموعه و زیرمجموعه

معرفی مجموعه‌های عددی

عضویت، زیرمجموعه، اجتماع و اشتراک

مجموعه و احتمال
دوم
اعداد حقیقی
معرفی اعداد حقیقی
محاسبات عددی
تقریب زدن و خطای محاسبه
 

سوم

هندسه و استدلال

لزوم اثبات کردن

آشنایی با اثبات در هندسه

همنهشتی مثلث‌ها
حل مسئله
 

چهارم

توان و ریشه
توان صحیح
نماد علمی
ریشه گیری
عملیات روی رادیکال‌ها
 

پنجم

عبارت‌های جبری

اتحادهای جبری
تجزیه عبارت‌های جبری
کاربرد اتحاد و تجزیه
نابرابری و نامعادله
 

ششم

تشابه

قضیه تالس و کاربرد آن

مفهوم تشابه
تشابه دو مثلث

هفتم

عبارت‌های جبری گویا

ساده کردن عبارت‌های گویا

محاسبات عبارت‌های گویا

تقسیم در عبارت جبری

هشتم

معادله خط
مفهوم معادله خط
شیب‌خط
دستگاه معادلات خطی
نسبت‌های مثلثاتی و شیب‌خط

نهم

محاسبه حجم
حجم و مساحت کره
حجم هرم و مخروط
دوران و حجم

تاریخ ارسال پست: دوشنبه 05 آبان 1393 ساعت: 21:33
برچسب ها : ,

تفهیم علامت اعداد در ضرب و تقسیم اعداد صحیح

تفهیم علامت اعداد در ضرب و تقسیم اعداد صحیح  

علامت منفی را فرض کنیم که معادل دو کلمه ی دروغ و

نیست می باشد و علامت مثبت را معا دل دو کلمه ی راست و هست در نظر بگیریم ٬ آنگاه اگر بگوییم مثبت در مثبت ٬می توانیم ادعا کنیم که راست هست که معنی آن راست یعنی مثبت است وزمانی که می گوییم مثبت در منفی یعنی راست نیست که میشود دروغ یعنی منفی می شود و همچنین می دانیم که زمانی به ما می گویند دروغ نیست یعنی راست هست یعنی منفی در منفی یک عدد مثبت می شود.


تاریخ ارسال پست: دوشنبه 05 آبان 1393 ساعت: 20:10

جمع وتفریق وضرب و تقسیم اعدادصحیح

جمع وتفریق وضرب و تقسیم اعدادصحیح

جمع اعداد صحيح :

در جمع اعداد صحيح دو حالت پيش مي آيد .

حالت اول : هر دو عدد هم علامت هستند . يعني هر دو منفي يا هر دو مثبت هستند كه در اين حالت آنها را با هم جمع مي كنيم سپس علامت يكي از آن دو عدد را قرار مي دهيم .

مثال :

12+ = ( 5 + ) + ( 7 + )

11 - = ( 7 - ) + ( 4 - )

حالت دوم : در اين حالت دو عدد هم علامت نيستند . يعني يكي منفي و ديگري مثبت است كه بايد آنها را از هم كم كرده سپس علامت عدد بزرگتر را قرار دهيم .

مثال :

5+ = ( 4 - ) + ( 9 + )

4 - = ( 2 + ) + ( 6 - )

تفريق اعداد صحيح :

در تفريق اعداد صحيح هيچ قاعده مستقيمي وجود ندارد تا جواب را بدست آوريم :

بايد تفريق را به جمع تبديل كنيم . چگونه ؟

طريقه تبديل تفريق به جمع :

عدد اول را مي نويسيم به جاي عمل تفريق عمل جمع را قرار مي دهيم . سپس عدد دوم را قرينه مي كنيم آنگاه جمع بدست آمده را به كمك دو حالت گفته شده در جمع حل مي كنيم . ( عدد اول را قرینه عدد دوم جمع می کنیم )

 

مثال :

8 - = ( 3 - ) + ( 5 - ) = ( 3 + ) ( 5 - )

  9 - = ( 3 - ) + ( 6 - ) = ( 3 + ) ( 6 - )

1 - = ( 4 + ) + ( 5 - ) = ( 4 - ) ( 5 - )

ضرب اعداد صحيح :

در ضرب اعداد صحيح ابتداد علامت ها را ضرب مي كنيم سپس اعداد را ضرب مي كنيم .

نكته : حاصل ضرب عدد منفي در عددي مثبت ، عددي منفي است .

نكته : حاصل ضرب عدد مثبت در عددي مثبت ، عددي مثبت است .

نكته : حاصل ضرب عدد منفي در عددي منفي ، عددي مثبت است .

نكته : حاصل ضرب عدد مثبت در عددي منفي ، عددي منفي است .

مثال :

15+ = ( 3 + ) × ( 5 + )

12 - = ( 2 - ) × ( 6 + )

24+ = ( 6 - ) × ( 4 - )

56 - = ( 8 + ) × ( 7 - )

تقسيم اعداد صحيح :

در تقسيم اعداد صحيح مانند ضرب ابتداد علامت ها را ضرب مي كنيم سپس اعداد را بر هم تقسيم مي‌كنيم .

مثال :

7 +  = ( 7 - )  / ( 49 - )

  = ( 4 - ) / ( 25 + )

 = ( 2 + ) / ( 13 - )

2 + = ( 9 + ) / ( 18 + )

 

توجه کنید عدد اول اندازه بردار است نه طول بردار زیرا طول هرگز منفی نمی شود.

روابط جمع و تفریق متناظر با بردار به صورت زیر است :

 

جمع :   عدد انتهای بردار= عدد اندازه بردار + عدد ابتدای بردار

تفریق :  عدد ابتدای بردار= عدد اندازه بردار - عدد انتهای بردار

 

 

 


تاریخ ارسال پست: دوشنبه 05 آبان 1393 ساعت: 19:55
برچسب ها : ,,,,,,

فصل 3 ریاضی هشتم بخش 1

ریاضی هشتم

چند ضلعی منتظم

به شکلی که تمام ضلع ها با هم و تمام زوایا باهم برابر باشد چند ضلعی منتظم می گویند .

نام دیگر چهار ضلعی منتظم مربع ونام دیگر سه ضلعی منتظم مثلث متساوی الاضلاع است.

مجموع زوایای داخلی هر چند  ضلعی  منتظم : تعداد اضلاع را از دو کم می کنیم و در 180ضرب می کنیم تا مجموع زوایا به دست آید و برای به دست آوردن یکی از زوایا بر تعداد اضلاع تقسیم می کنیم مثال :ده ضلعی منتظم 180*(2-10) که می شود 1440

 


تاریخ ارسال پست: دوشنبه 05 آبان 1393 ساعت: 17:36
برچسب ها : ,

قوانین جمع اعداد صحیح (فصل دوم کلاس هفتم)

قوانین جمع اعداد صحیح (فصل دوم کلاس هفتم)

1-دوعددمثبت باشند:آنها را جمع وعلامت مثبت را می نویسیم.8+=(3+)+(5+)

2-دو عدد منفی باشندنها را حمع وعلامت منفی را می نویسیم.5-=(1-)+(4-)

3-یکی مثبت ودیگری منفی باشدوعلامت بزرگتر مثبت: آنها را از هم کم کرده وعلامت +را می نویسیم.12+=(4-)+(16+)

4-یکی مثبت ودیگری منفی باشد وعلامت عدد بزرگتر منفی باشد: کم می کنیم وعلامت منفی را می نویسیم.6-=(10-)+(4+)

اکنون پاسخ سوالات زیر را بنویسید.          (36-)+(12-)                                45+24                           ( 18-)+(13+)      (   29+)+(20-)


تاریخ ارسال پست: چهارشنبه 23 مهر 1393 ساعت: 6:34
برچسب ها : ,,,

الگوریتم غربال(بدست آوردن عددهای اول بین دوعدد)

الگوریتم غربال(بدست آوردن عددهای اول بین دوعدد)

1-عدد یک را خط می زنیم. (نه اول است  نه مرکب)

2-مضربهای 2 به غیرازخود  2

3-مضربهای3 به غیر از خود 3

4-مضربهای 5 به غیر از خود 5

5-مضربهای7 به غیر ازخود 7

6-مضربهای11 به غیر ازخود 11

حالا عددهای 1تا 40 را نوشته واعداد اول را مشخص کنید.

1-2-3-4-5-6-7-8-9-10-11-12-13-14-15-16-17-18-19-20-21-22-23-24-25-26-27-28-29-30-31-32-33-34-35-36-37-38-39-40


تاریخ ارسال پست: چهارشنبه 23 مهر 1393 ساعت: 6:22
برچسب ها : ,

نکات مهم فصل 2 ریاضی هشتم

نکات مهم فصل 2 ریاضی هشتم

1-عدداول:هر عددی طبیعی بزرگتر ازیک که فقط دو شمارنده(مقسوم علیه )داشته باشد((خودش ویک))مثل 11و37

2-مقسوم علیه های اول اعداد را ازطریق تجزیه متوان بدست آورد.

3-عددهای طبیعی به سه دسته تقسیم میشوند.1-اعداد اول مثل 13 -----2-اعداد مرکب مثل 27---3-عدد یک که نه اول است ونهمرکب

4-ب-م-م ((بزرگترین مقسوم علیه مشترک)) دو عدد اول  یک است.که آن دو عدد نسبت به هم اول هستند.بین 11و13

5-ب-م-م دوعدد که یکی اول باشد ودیگری مرکب  عدد یک است.

6-ک-م-م دوعدد اول حاصلضرب آنها است.ک-م-م  دوعدد 7و11 حاصل ضرب آنها 77 است.

7-به هردوعدد طبیعی فردکه 2 واحد اختلاف داشته باشند وهر دواول باشند به آنها یک جفت  عدد اول دوقلو مینامند.مثل 11و13

8-هر سه عدد فرد متوالی که هر سه اول باشند  اعداد اول سه قلو می نامند.مثل3و5و7

9-گزاره ((هیچ عدد زوجی اول نیست )) نادرست است .زیرا عدد 2 هم زوج است وهم اول

10-هر عددی را که بتوان بصورت حاصلضرب دوعع طبیعی بزرگتر ازیک نوشت  عدد مرکب نامند. مثل 39 که بصورت 13*3 متوان نوشت.


تاریخ ارسال پست: دوشنبه 21 مهر 1393 ساعت: 11:24
برچسب ها : ,,,

روشهاي صحيح مطالعه

روشهاي صحيح مطالعه :
يكي ديگر از مواردي كه زمينه ساز افت تحصيلي در درس رياضيات دوره ابتدايي و ساير دروس است نداشتن برنامه ريزي درست و اساسي از جانب دانش آموزان است . چنانچه معلمين پيرامون برنامه ريزي آموزشهايي را به دانش آموزان بدهند ، خود باعث بوجود آمدن نظم و ترتيب در امر تحصيل و بدنبال آن موقعيت تحصيلي خواهد شد .

در اينجا مطالبي پيرامون شرايط مطالعه صحيح ذكر مي گردد :

 1- آغاز درست :

 (( براي موفقيت در تحصيل بايد درست آغاز كنيد ))

بايد به دانش آموزان خود بياموزيم كه در هر كار آغاز درست ، بسيار مهم است .


تاریخ ارسال پست: یکشنبه 20 مهر 1393 ساعت: 6:49
برچسب ها : ,,,

مرینات یادآوری مطالب پایه ششم

تمرینات یادآوری مطالب پایه ششم

در این مطلب تمریناتی رو جهت یادآوری مطالب پایه ششم قرار داده ایم . در این تمرین سعی بر این داشته ایم که هدف فقط یادآوری باشد نه مهارت سنجی به گونه ای که اگر دانش آموز مطلبی را فراموش کرده باشد با رجوع به کتاب ریاضی پایه ششم بتواند مطالب را دوباره به یاد آورده و برای آموختن مطالب پایه هفتم آماده گردد.

می توانید در ادامه مطلب تمرینات را مشاهده و دانلود نمایید.




تاریخ ارسال پست: یکشنبه 20 مهر 1393 ساعت: 6:45
برچسب ها : ,

ليست صفحات

تعداد صفحات : 37